QUI SUIS-JE ?

Derrière les écrans, je m’intéresse surtout aux humains.

Je m’appelle Noémi Knobel. Je suis éducatrice sociale, formatrice d’adultes et spécialisée depuis plus de quinze ans dans les usages numériques des enfants et des adolescents.

Réseaux sociaux, jeux vidéo, intelligence artificielle, smartphones, sexualité en ligne, temps d’écran… les technologies évoluent très vite.

Mais depuis toutes ces années, ce qui m’intéresse profondément n’a finalement pas beaucoup changé : ce qu’elles transforment dans nos relations humaines.

La relation entre un parent et son enfant.
La confiance. L’autonomie. Les limites.
La place que nous laissons à la vie en dehors des écrans.

C’est là que commence mon travail.

2009 - LE DÉCLIC

Tout à commencer à Marseille

En 2009, pendant ma formation d'éducatrice sociale à la HES-SO, je pars six mois à Marseille pour travailler comme éducatrice de rue.

À cette époque, Facebook est encore relativement nouveau. Pourtant, sur le terrain, j'observe déjà des conflits entre jeunes qui commencent en ligne et se poursuivent dans la vie réelle.

Cela m'interpelle.

Je commence alors à m'intéresser à cette frontière qui devient de plus en plus floue entre la vie numérique et la vie tout court.

Depuis, je n’ai jamais vraiment arrêté de l’observer.

2010-2015 — DE L'OBSERVATION À L'ACTION

Comprendre avant de vouloir protéger

À mon retour en Suisse, cette question ne me quitte plus.

Je poursuis mon parcours dans le domaine social et je commence à m’intéresser de plus près à ce qui se joue derrière les écrans : les réseaux sociaux, les relations entre jeunes, le cyberharcèlement, mais aussi la manière dont le numérique transforme peu à peu nos façons de communiquer.

Entre 2010 et 2013, je participe à des travaux de recherche à la HES-SO autour de ces nouvelles réalités numériques.

Mais très vite, une chose devient évidente pour moi : comprendre ne suffit pas. J’ai envie de transmettre.

En 2014, je me forme comme formatrice d’adultes et, en 2015, je me lance comme indépendante.

Mon objectif est déjà celui qui m’anime aujourd’hui : donner des clés pour comprendre le numérique, ouvrir le dialogue et accompagner les jeunes sans diaboliser leur univers.

2015 — LE TERRAIN

Comprendre les jeunes, c’est d’abord les écouter

Dès 2015, je commence à animer des ateliers auprès des enfants, des adolescents et de leurs parents.

Ateliers parents-enfants, interventions auprès de jeunes, collaborations avec différentes institutions… au fil des années, je multiplie les rencontres autour des usages numériques.

On parle de réseaux sociaux, de jeux vidéo, de cyberharcèlement, de sexualité en ligne, d'images intimes, de smartphones, de limites, mais aussi de confiance, d'autonomie et de relations.

En 2017, une collaboration importante débute avec le Tribunal des mineurs de Lausanne, pour lequel j'anime des ateliers de sensibilisation des jeunes encore aujourd'hui.

Toutes ces années passées sur le terrain ont profondément façonné ma manière de travailler.

J'ai compris qu'on ne peut pas parler du numérique des jeunes sans parler avec les jeunes.

Ils me racontent ce qu'ils vivent, ce qu'ils aiment, ce qui les met en difficulté, ce qu'ils cachent parfois aux adultes et ce qu'ils auraient aimé qu'on leur explique plus tôt.

Et lorsque parents et enfants se retrouvent autour d'une même table, quelque chose d'encore différent se passe : chacun découvre un peu mieux le monde de l'autre.

C'est probablement l'une des plus grandes leçons de ces années de terrain : nous avons beaucoup de choses à apprendre aux jeunes, mais nous avons aussi énormément à apprendre d'eux.

2019 — JE DEVIENS MAMAN

Et la théorie rencontre la vraie vie

En 2019, je deviens maman.

Après des années à parler avec des parents, à accompagner des enfants et des adolescents et à donner des conseils sur les écrans, me voilà de l'autre côté.

Et je découvre une chose assez rapidement : entre savoir ce qu'il faudrait faire et réussir à le faire au quotidien, il y a parfois un sacré écart.

Parce qu'un écran peut aussi permettre de souffler. Parce qu'on n'a pas toujours l'énergie de négocier. Parce qu'un enfant grandit, teste les limites et ne partage pas forcément notre enthousiasme lorsqu'on lui annonce qu'il est temps d'éteindre. 😄

Devenir maman a changé ma manière d'accompagner les parents.

Je connais la théorie, mais je connais maintenant aussi les compromis, les doutes, les contradictions et toutes ces petites négociations qui font partie de la vraie vie familiale.

Cela a renforcé une conviction essentielle dans mon travail : les parents n'ont pas besoin qu'on les culpabilise. Ils ont besoin de comprendre, d'être accompagnés et de trouver un équilibre qui fonctionne dans leur propre famille.

Chez moi aussi, nous apprenons à vivre avec les écrans… mais surtout à ne pas oublier tout ce qui existe autour.

AUJOURD'HUI - MA MISSION

Aider les familles à rester profondément humaines dans un monde de plus en plus numérique.

Depuis plus de quinze ans, j'observe les usages numériques évoluant à une vitesse folle.

Facebook a laissé la place à une multitude de réseaux sociaux. Les smartphones sont entrés dans les poches de plus en plus jeunes. Les jeux vidéo sont devenus de véritables espaces sociaux. Et aujourd’hui, l’intelligence artificielle vient encore bouleverser nos repères.

Mais au fond, ma mission n'a pas vraiment changé.

Je ne cherche pas à faire la guerre aux écrans.
Je cherche à comprendre ce qu'ils changent dans nos vies et dans nos relations.

J'accompagne les parents, les enfants, les adolescents et les professionnels pour parler de réseaux sociaux, de jeux vidéo, d'intelligence artificielle, de cyberharcèlement, de sexualité en ligne, de smartphones ou encore de temps d'écran.

Mais surtout derrière tous ces sujets, je parle de confiance, d'autonomie, de limites, de dialogue et de relation.

Je crois profondément que nous pouvons protéger nos enfants sans avoir peur de tout, poser des limites sans couper le dialogue et nous intéresser à leur univers numérique sans nécessairement tout comprendre.

Et surtout, je crois que les jeunes doivent avoir une place dans cette conversation. Après toutes ces années passées à les écouter, une chose est devenue évidente pour moi : nous avons beaucoup à leur transmettre, mais nous avons aussi beaucoup à apprendre d'eux.

Mon travail aujourd'hui, à travers mes conférences, mes ateliers et mes accompagnements, tient finalement en quelques mots :

Comprendre. Éduquer. Protéger. Connecter.

Pour que nos enfants puissent grandir dans ce monde connecté sans oublier tout ce qui existe en dehors.

Nos enfants sont connectés. Restons connectés à eux.